éveil sensoriel

Atelier à distance « Autisme et Langage »

Les inscriptions pour la session d’hiver de l’atelier sont ouvertes !

Apprendre Avec Autisme lance un nouvel atelier en distanciel sur la mise en place du langage et l’émancipation de la communication dans le cadre de l’autisme. Cet atelier est avant tout adressé aux parents, mais convient parfaitement également aux besoins des autres accompagnants, qu’iels soient assistant.es d’éducation, enseignant.es, éducateur.rices ou praticien.nes.

L’altération du langage et de la communication est un point majeur des manifestations de l’autisme, théorisée par Lorna Wing dès les années 1980. Cette manifestation est, comme pour bien des aspects dans l’autisme, spectrale. Ainsi, si certains individus ont un langage fluide et élaboré, mais font preuve d’une communication émettrice et réceptive alternative par rapport à celle de leurs congénères, d’autres individus ne mettront jamais en place un langage oral construit. C’est ce qu’on appelle communément l’autisme non-verbal, assez médiatisé, et stigmatisant pour les individus. Si nous ne sommes pas en mesure d’expliquer pourquoi certaines personnes ne mettront pas en place le langage oral, il existe en revanche de nombreuses méthodes destinées à stimuler la pensée verbale et la volonté de communiquer avec autrui avec un langage verbal. Plus encore, il n’existe pas d’âge rédhibitoire pour l’émergence du langage, même si, comme pour tout ce qui concerne l’autisme, une adaptation la plus précoce est la plus bénéfique. Tout travail dans ce sens est donc toujours utile.

Durant cet atelier, décomposé en 3 parties, nous présenterons des éléments théoriques et des exercices adaptés à un accompagnement à domicile ou à l’extérieur. Notre première volonté est d’apporter des solutions aux parents d’enfants non-verbaux, peu verbaux, ou dont le langage est en cours d’émergence (cette énumération correspond d’une certaine manière à la succession des trois ateliers). En effet, ces parents dépendent de la prise en charge en logopédie / orthophonie de leur enfant, le plus souvent à raison d’une heure par semaine maximum, c’est pourquoi ils aimeraient en faire plus. En effet, plus l’enfant est soumis aux bonnes stimulations et de la façon la plus précoce possible, plus les résultats sont prégnants. C’est pourquoi nous tenons à préciser que la participation à cet atelier ne nécessite pas de prérequis particulier, et implique l’acquisition d’outils simples et bon-marché, tout le monde peut participer.

La session d’hiver de l’atelier « Autisme et Langage » aura lieu aux dates suivantes (retrouvez les liens pour vous inscrire en suivant) :

En fonction de vos zones d’intérêt et de vos besoins, vous pouvez participer soit à un seul atelier au choix (tarif accès simple), soit aux 3 ateliers, auquel cas vous bénéficiez d’un tarif réduit (tarif accès complet). Si vous n’êtes pas disponible sur les horaires indiqués, vous pouvez néanmoins vous inscrire à la session globale, et réserver par la suite une place à la prochaine session pour les ateliers que vous avez manqués (les horaires varieront d’une session à l’autre pour satisfaire tout le monde).

La prochaine session aura lieu au printemps.

Lors de ce premier atelier intitulé « Stimuler l’écoute et les autres sens », nous axerons notre travail sur l’éveil multisensoriel et la mise en synchronicité des sens, et avec la pensée, c’est-à-dire dans un travail de l’externe vers l’interne de l’individu, afin de stimuler la communication réceptive. Ce sera un moment ludique, convivial, où nous échangerons en petit groupe et en confiance afin que vous trouviez VOS solutions.

Vous pouvez d’ores et déjà poser vos questions et les points que vous voudriez voir traités lors de votre inscription.

Nous nous réjouissons de vous compter parmi nous !